سایت دانشجو سرا

 بررسی و مقایسه خلاقیت کودکان اجتماعی و انزوا طلب حدود سنی 8 ساله شهرستان ابهر

توجه داشته باشید: درصورتی که شما صاحب اثر این فایل می باشید یا به هر دلیلی نسبت به فایل تحقیقاتی مذکور در این پست مالکیت معنوی دارید و درخواست حذف آن را دارید، در واتس آپ به شماره 09100636002 پیام دهید تا ظرف 24 ساعت نسبت به حذف فایل از روی سایت دانشجوسرا اقدام شود. در صورت تمایل و درخواست، دو مقاله به صورت رایگان (به نام پژوهشگر و دانشجو) در مجلات علمی معتبر پذیرش شده و چاپ می گردد. ((حفظ حقوق معنوی صاحب اثر در اولویت فعالیت سایت دانشجوسرا می باشد))

« فهرست مطالب »

عنوان صفحه

فصل اول : 1

مقدمه 2

کلیات ( بیان مساله ) 4

اهمیت و ضرورت مساله 12

اهداف تحقیق 13

فرضیات تحقیق 14

تعاریف عملیاتی متغیرها 14

فصل دوم : 16

یادگیری خلاق 17

تحریک نیمکره های مغز 19

گسترش دامنه فعالیت مغز 21

حافظه 23

شناخت حافظه 24

حافظه در تشبیه 24

حافظه و عضله 25

حافظه و انبار 25

تفاوت های فردی در صفات اجتماعی مختلف 26

« فهرست مطالب »

عنوان صفحه

ارتباط و مکالمه 28

مبادلات کلامی 29

آفرینندگی 31

توانایی ها آفریننده 33

ویژگی های افراد آفریننده 34

آفرینندگی و هوش و استعداد تحصیلی 36

روش آموزش آفرینندگی 36

فصل سوم : 43

روش تحقیق 44

جامعه 46

حجم نمونه 47

ابزار گردآوری اطلاعات 48

داده های خام نمرات اجتماعی و انزوا و خلاقیت 49

نمودار شماره 1 فراوانی کودکان منزوی و اجتماعی 51

نمودار پراکنش 56

« فهرست مطالب »

عنوان صفحه

فصل چهارم : 59

تحلیل یافته ها 60

تحلیل نموداری یافته ها 62

تحلیل استنباطی یافته ها 63

تحلیل آلفای کرونباخ 64

اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات 65

فصل پنجم : 68

نتیجه گیری 69

محدودیت ها و مشکلات تحقیق 72

پیشنهادات 75

ضمائم و پیوست ها (خلاقیت تورنس) 77

توجه داشته باشید: درصورتی که شما صاحب اثر این فایل می باشید یا به هر دلیلی نسبت به فایل تحقیقاتی مذکور در این پست مالکیت معنوی دارید و درخواست حذف آن را دارید، در واتس آپ به شماره 09100636002 پیام دهید تا ظرف 24 ساعت نسبت به حذف فایل از روی سایت دانشجوسرا اقدام شود. در صورت تمایل و درخواست، دو مقاله به صورت رایگان (به نام پژوهشگر و دانشجو) در مجلات علمی معتبر پذیرش شده و چاپ می گردد. ((حفظ حقوق معنوی صاحب اثر در اولویت فعالیت سایت دانشجوسرا می باشد))