بررسي حقوق و تربيت كودك از نظر فقه و علوم تربيتي

 

 

توجه داشته باشید: درصورتی که شما صاحب اثر این فایل می باشید یا به هر دلیلی نسبت به فایل تحقیقاتی مذکور در این پست مالکیت معنوی دارید و درخواست حذف آن را دارید، در واتس آپ به شماره 09100636002 پیام دهید تا ظرف 24 ساعت نسبت به حذف فایل از روی سایت دانشجوسرا اقدام شود. در صورت تمایل و درخواست، دو مقاله به صورت رایگان (به نام پژوهشگر و دانشجو) در مجلات علمی معتبر پذیرش شده و چاپ می گردد. ((حفظ حقوق معنوی صاحب اثر در اولویت فعالیت سایت دانشجوسرا می باشد))

 

 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده1

مقدمه. 2

سوالات تحقیق.....................................................................4

فرضیات تحقیق ...........................................5

بيان مسئله. 6

ضرورت انجام تحقيق.. 7

اهداف تحقيق.. 8

پيشينه تحقيق.. 9

روش انجام تحقیق.. 10

قالب بندی ...................................................................................................................................................11

فصل اول:مباحث نظری .......................................................................................................................12

1-1-مقدمه. 13

1-1-1- معناي لغوی حق.. 13

1-1-2- معناي اصطلاحي حق :13

1-1-3 - رابطه حق و تکلیف.... 14

1-1-4 - معنا و مفهوم تربیت... 16

1-2- تعریف و خصوصیات کودک... 23

1-2-1-تعریف لغوی و اصطلاحی کودک... 23

1-2-2- خصوصیات دوره شیرخوارگی.. 24

1-2-3- خصوصیات دوره کودکستانی (پیش دبستانی ). 26

1-2-4- خصوصیات دوره دبستانی.. 29

1-3-عوامل موثر رشد قبل از تولد.. 33

1-3-1- وراثت... 33

1-3-2- محیط قبل از تولد.. 36

1-3-2-1-اسلام و وراثت... 37

1-3-2-2-وراثت های نامطلوب... 38

1-3-3 - اضطراب مادر. 42

1-3-4- سن مادر. 43

1-3-5- تغذیه. 44

1-3-6- داروها48

1-3-7- بیماری ها و اختلالات مادر. 49

1-3-8- عامل ارهاش RH.. 49

فصل دوم:مراحل رشد وتربیت کودک در اسلام وعلوم تربیتی................................................ 50

2- 1- مراحل رشد قبل از تولد از نظر اسلام و علوم تربيتي.. 51

2-1-1-مراحل رشدکمی وکیفی کودک قبل ازتولد دراسلام وعلوم تربیتی.. 51

2- 1- 2-رشد از نظر دانشمندان علوم تربيتي.. 55

2-1-3-مراحل رشد قبل از تولد.. 56

2-1-3-1- مرحله زيگوت (از باروري تا سه هفته). 56

2-1-3-2- مرحله روياني از 2 تا 8 هفته. 57

2-1-3-3- مرحله جنيني ( از هفته هشتم تا تولد ). 59

2-2- مراحل رشد بعد از تولد و روش تربيت كودك در هر مرحله. 60

2-2-1-رشد از سه تا هفت سالگي.. 60

2-2-2-رشد دندان ها و اهميت دندانهاي شيري.. 61

2-2-3-آموزش بهداشت دهان و دندان. 62

2-2-4-رشد گويايي.. 63

2-2-5-الگوي رشد زبان. 63

2-2-6- عوامل موثر در رشد گويايي.. 64

2-3-دوران كودكي.. 67

2-3-1- شكوفايي استعدادهاي نهفته در كودك... 68

2-3-2- مهيا شدن كودك براي دوران اطاعت... 68

2-3-3- اعتماد كودك به پدر و مادر. 68

2-3-4- آرامش روحي و رواني كودك در دوران‌هاي بعدي.. 69

2-3-5- ايجاد روحيه اعتماد به نفس و پرورش شخصيتي مستقل.. 69

فصل سوم: عوامل موثر بر رشد وتربیت بعد از تولد.............................. 71

3-1- خانواده72

3-1-1-ویژگی های یک پدر خوب و نقش آن. 73

3-2-مسئولیت های پدر ومادر. 74

3-2-1 - مسئولیت پدر بودن. 74

3-2-2-پدر از دیدگاه کودک... 75

3-2-3-خطرات سوء عملکرد پدر. 75

3-2-4-توجه به نقش مادر. 76

3-2-5-مسئولیت مادر در قبال فرزند.. 77

3-2-6 - مسئولیت های پدر و مادر. 79

3-2-7-فرزند از نظر روایات... 80

3-2-8 -تاثیر و نقش دوستان در تربیت کودک... 82

3-2-9-وظیفه مهم والدین نسبت به دوستی های فرزندان. 83

3-2-10 - نقش و تاثیر مدرسه در تربیت کودک... 85

فصل چهارم: حقوق کودک و مبانی فقهیآن ...............................................................................87

4-1 - حقوق کودک پس از تولد تا روز هفتم.. 88

4-1-1- استحباب اذان واقامه. 88

4-1-2 - کام برداشتن (تحنیک). 89

4-1-3 - نامگذاری وکنیه. 90

4-1-4-ختنه وفوائد بهداشتی آن. 94

4-1-5 -عقیقه و فوائد آن. 96

4-1-6 - تراشیدن سر. 100

4-1-7 - دعا برای فرزند.. 101

4-1-8-تعلیم وتربیت کودک... 102

4-2- تغذیه کودک... 104

4-2-1- شیر مادر. 105

4-2-2-فوائد شیر مادر. 106

4-2-3 - شیر دادن عبادتی بزرگ... 109

4-2-4- شیر دادنی که علت محرم شدن است... 111

4-2-5- کسانی که به علت شیر دادن محرم می شوند.. 112

4-2-6- مدت زمان شیرخوارگی.. 112

4-3-حضانت... 113

4-3-1- معنای حضانت و روایات وارده در این خصوص..... 113

4-3-2- روایات در زمینه حضانت کودک... 114

4-3-3-حضانت کودک در قانون مدنی.. 115

4-3-4- چرا حضانت هم حق و هم تکلیف است؟. 116

4-3-5- حق ملاقات با کودک... 117

4-3-6-اثر حضانت... 118

4-3-7-پایان حضانت... 118

4-4- نفقه. 118

4-4-1- معنی لغوی نفقه. 119

4-4-2- معنی اصطلاحی نفقه. 119

4-4-3- حکم نفقه فرزند نامشروع. 121

4-4-4- سن بلوغ از دیدگاه فقها122

4-4-5- سن بلوغ از دیدگاه قرآن. 123

4-4-6- سن بلوغ از دیدگاه احادیث... 125

فصل پنجم: تنبیه ،تعزیر و تادیب کودک از منظر فقه ...............................................................126

تنبيه ، تعزیر وتأدیب کودک از منظر فقه. 126

5-1- مفاهیم و تعاریف.... 127

5-2- حکم اولیه و ثانویه تنبیه کودک... 128

5-3- موارد حکم ثانویه تنبیه کودک... 130

5-4- موارد تعزیر و تأدیب کودک... 135

5-5- ولایت بر تعزیر و تأدیب کودک... 137

5-6- حکم تعزیر و تأدیب کودک... 139

5-7- شرایط تعزیر کودک... 141

فصل ششم:مسئولیت کیفری اطفال از دیدگاه فقهی وحقوق ...................................................147

6-1- مقدمه. 148

6-2- بلوغ و علائم آن. 151

6-2-1- بلوغ از نظر فقهی.. 151

6-2-2- بلوغ از نظر روانشناسی.. 152

6-3- تغییرات اساسی درباره مجازات کودکان واطفال.. 154

6-4- تفاوت قانون مجازات قبلی با قانون فعلی.. 155

6-5- مسئولیت کیفری کودکان در قانون جدید مجازات اسلامی.. 156

6-6- حدود مسؤولیت كودكان بزهكار. 157

6-7- سن مسؤولیت كیفری در قرآن. 158

6-8- سن مسئولیت كیفری در سُنّت... 159

6-9- سن مسؤولیت كیفری در روایات رسیده از پیامبر اكرم (ص). 160

6-10- سن مسؤولیت كیفری در احادیث امامان معصوم علیهم‏السلام. 160

6-11- سن مسؤولیت كیفری از نظر فقها164

نتيجه‌گيري.. 166

فهرست منابع....................................................................................................................................................... 168

چکیده انگلیسی......................................................................................................................................................172

 

 

چکیده

 

آنچه در این تحقیق گردآوری شده است بررسي مختصري دربارة حقوق و تربيت كودك با استفاده از منابع اصلي فقهی و حقوق اسلامي و همچنين كتب علوم تربيتي که توسط روانشناسان و نویسندگان معروف به رشته تحریر درآمده است. به موضوعاتی پرداخته شده که آگاهی از آن حقوق، توسط والدین و مربیان نقش مهمی در پرورش روح ، جسم وجان فرزندان داشته باشد وباعمل به آن بسیاری از مشکلات تربیتی ، اخلاقی و مفاسد اجتماعی از بین خواهد رفت چون کودکان امروز سازندگان جامعه فردا و پدران و مادران نسلهای آینده هستند که باید در تربیت اسلامی این نسل کوشا باشیم همچنین عوامل موثررشد قبل از تولد که عبارتند از وراثت ،محیط قبل از تولد ، اضطراب مادر ، سن مادر ، تغذیه ،داروها وبیماریها واختلالاتی که ممکن است مادر به آن دچار شود.همچنین مراحل رشد و تربیت کودک در اسلام و علوم تربیتی کدامند .برای رشد کودک عواملی موثر میباشد که از جمله خانواده، پدر ومادر ،دوستان و مدرسه از ی این عوامل میباشند که نقش مهمی در رشد کودک ایفا می کنند.از جمله حقوق کودک پس از تولد تا روز هفتم از نظر فقهی اسحباب اذان واقامه ، کام برداشتن ، نامگذاری و کنیه ، ختنه ،عقیقه ،تراشیدن سراز موارد مهمی می باشد. حضانت و روایاتی که درباره پرورش وپرستاری کودک آمده،و همچنین به مواردی از قانون مدنی که در رابطه باحضانت می باشد .کودک بعد از تولد تا زمان رسیدن به سن بلوغ نفقه اش بر والدین و اجداد واجب میباشد قاعده عمومی در تنبیه کودک حرمت است وتنها در شرایطی خاص این قاعده عموما استثناءمی پذیرد. موارد استثناء تنبیه کودک تحت دو عنوان کلی تعزیر و تادیب می باشد و تربیت براساس موازین قرآن کریم بر پایه دو اصل کلی خوف ورجاءشکل می یابد در امر تربیت کودک ،تنبیه او از مهمترین مظاهر اصل خوف محسوب می شود .مسئولیت کیفری اطفال از دیدگاه فقهی و حقوقی موضوعی است که از چالش برانگیز ترین مسائل روزدنیا ست .کودکان سرمایه جامعه هستند. از جمله ارکان مسئولیت کیفری عقل و شعور،ادراک واراده ، اختیار ،تقصیر وقصد هستند که فقدان هریک موجب رفع مسئولیت خواهد بود و همچنین در قانون مجازات اسلامی جنون، خواب ومستی ،اجبار ، واکراه ، اشتباه و صغر سن از موارد رفع مسئولیت کیفری می باشند.

كليد واژه‌ها: کودک، فقه، حقوق، والدين، تربيت، نفقه.

 

 

 

 

توجه داشته باشید: درصورتی که شما صاحب اثر این فایل می باشید یا به هر دلیلی نسبت به فایل تحقیقاتی مذکور در این پست مالکیت معنوی دارید و درخواست حذف آن را دارید، در واتس آپ به شماره 09100636002 پیام دهید تا ظرف 24 ساعت نسبت به حذف فایل از روی سایت دانشجوسرا اقدام شود. در صورت تمایل و درخواست، دو مقاله به صورت رایگان (به نام پژوهشگر و دانشجو) در مجلات علمی معتبر پذیرش شده و چاپ می گردد. ((حفظ حقوق معنوی صاحب اثر در اولویت فعالیت سایت دانشجوسرا می باشد))